2011.12.17 第六次上課紀錄~阿斯匹靈(Aspirin)合成

這次上課已經是此次營隊的最後一個課程囉~這樣一路上下來的課程，不知道大家有沒有得到一些收穫呢？在這其中一定要感謝一些默默替我們付出的老師們、主任們、校長。沒有了他們的幫助和堅持，就不會有這學期這樣豐富的課程，也感謝他們可以在最後一次的上課來替大家頒發結業證書，給予同學們鼓勵和肯定，你們看，大家可是非常重視你們的呀！也別忘記，下次在學校看到老師們記得和老師說聲謝謝喔~

[圖1.1]  梁校長到場向同學們加油鼓勵！

[圖1.2]  師大化學系姚主任關心同學們學習的情形。

[圖1.3]  劉主任上一次上課也抽空來觀察同學的學習狀況~

[圖1.4]  別忘記還有每次都陪著我們的阿管老師喔~

以上這些都是促成這次營隊的主要人物，沒有他們的默默付出，這個營隊或許就不會成立了，老師、主任們謝謝你們囉~
至於各位的結業證書照... ...當然要專欄處理阿~

開始今天的課程，一開始聽主任娓娓道來關於"阿斯匹靈(Aspirin)"的發現故事，如果有同學像要更深刻的閱讀的話，可以參考這裡喔~每一個科學的發現和成長都有一段故事喔！如果大家可以試著去閱讀他，科學也可以帶著多一點趣味性喔~

由於這個實驗室奧林匹亞化學必備的實驗之一，因為其中可以把所學的都發揮出來，大家記得這幾次課程當中學到了那些理論；那些概念，還有哪些實驗技巧嗎？這學期學到的都會在這一次實驗用上喔！先來替大家複習一下：

一、色層分析(Chromatography)

二、薄層層析(Thin-Layer Chromatography)

三、管柱層析(Column Chromatography)

四、有機化學(Organic Chemistry)

五、有機物沸點測定&簡單蒸餾

[圖2.1]  此次實驗是由另外一位助教帶大家一起完成。由於助教們對於實驗要求會比較嚴謹，
有許多小細節也會比較注意，大家要更仔細喔~

[圖2.2]  先向助教索取這次的實驗原料"柳酸"(起始物)。

[圖2.3]  小心翼翼的將白色柳酸粉末倒入錐形瓶當中。

[圖2.4]  如果不小心的話，就會發生這樣的悲劇... ...這樣的話怎麼就都救不回來啦~
建議使用"粉體漏斗"來避免這樣的悲劇發生... ...

[圖2.5]  應該是助教看不下去了，來教大家如何讓藥品順利的進入錐形瓶中！

[圖2.6] 這樣子應該就會比較順利了吧！

[圖2.7]  把"柳酸"加入錐形瓶後，再加入3mL的醋酸酐。 

[圖2.8]  再請助教幫忙加入4~6滴硫酸後充分的搖晃。

[圖2.9]  放進熱水浴中，開始等待反應囉~

[圖2.10]  大約15分鐘之後，就可以移除熱水浴，加入1mL的冰水，
再加入20mL的水，靜置等待結晶。

[圖2.11]  可以看到錐形瓶下方已經有白色的結晶生成囉~

[圖2.11]  一樣的，要利用TLC片來判斷反應是否已經結束。
(可以將起始物點在左方；產物點在右方，看看產物是否有起始物的存在，如果有的話就要繼續反應。)

[圖2.12]  圖中可知，在產物的部分已經沒有起始物的存在，反應已經終止。

[圖2.13]  將產物用抽氣過濾的方式過濾出來。

[圖2.14]  先由助教教大家如何使用抽氣過濾裝置。

[圖2.15] 再讓同學自己操作一次！

[圖2.16]  過濾完畢之後，在將濾紙上所得到的"初級阿斯匹靈"取下，
放在錐形瓶當中，我們要繼續做再結晶的步驟。

[圖2.17]  5mL乙醇&13mL水之後，白色晶體會溶解成透明無色液體。

[圖2.18]  在將其置入冰浴之中，等待其再結晶。

[圖2.19]  等待是一個漫長的過程，不過為了結果，這樣的等待是值得的！

[圖2.20]  再結晶完成！

[圖2.21]  一樣的要使用抽氣過濾的方式，將不要的液體過濾掉！ 

[圖2.22]  由於要算出產率的關係，因此要使用電子天平測量濾紙的重量。

[圖2.23]  過濾後的產物，呈現有光澤的雪白晶體！
表示，在長晶的過程中有拿捏好溫度的部分，若若是溫度下降得太快，
就會呈現粉末狀，就不會是漂亮的晶體囉~

[圖2.24]  過濾之後，一樣要使用TLC片檢測，做出來的阿斯匹靈是否含有
起始物"柳酸"的成分。

[圖2.25]  把TLC片繪製好之後，貼在實驗紀錄上，這樣就算完成一份實驗報告囉~

 製作好的阿斯匹靈，雖然做我們是這著步驟做，但是，完全不建議自行拿來吃，永遠無法想像，在操作的過程當中會有什麼副產物出現，並且，我們的製作流程得器材是否為乾淨無汙染的？畢竟，實驗室不是藥廠，還有很多條件需要兼顧的！千萬別吃下去~當作紀念看看就可以囉~

最後要和大家說一下最後面產率的部分：

產率 = (產物重／理論產物重) x 100%

這就會是我們所做出來的產率囉~

如果有問題的話請在下面留言~ 可以進行討論囉!!!