臺北市立弘道國中奧林匹亞化學實驗課程: 2月 2012

2012年2月5日星期日

弘道國中100學年度第2學期奧林匹亞化學實驗課程開始招生囉!

深受同學們喜歡的奧林匹亞化學實驗課程即將在100學年度第2學期隆重登場，此次的課程與寒假課程並無重複，歡迎對化學理論與趣味科學實驗有興趣的同學們踴躍參加，請在101年3月5日(一)之前完成報名，101年3月7日(三)14：00之後會在教務處網站(http://htedu.blogspot.com)公告錄取名單。依往例我們會在上課之前找一個晚上進行課程說明會，屆時歡迎報名本課程的家長與同學前來參加。如有相關問題，請洽教務處劉擇憲主任，電話23715520轉200。

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2012年2月4日星期六

2012.02.03 成果發表

這一張實在是太讚了~~你們說是吧!!

終於到了大家最期待的"成果發表"的時間了~可以看著各位同學在台上表現自己在這個禮拜所學到的東西，真的非常優秀！太讚了~來囉~快點坐好！我們一起來看這五位同學的表演show囉~
第一位：中正國中703 蘇恩琳

第二位：中正國中720 羅沛潔

第三位：弘道國中718 林義翔

第四位：中正國中813 葉芷妤

第五位：弘道國中710 謝兆和

感謝以上五位魔術師賣力的演出，可是.....現實是殘酷的！我們即將選出一個第一名！將精美小禮物送出去拉~~

[圖1.1] 由此營隊擁有高等法術的龐魔術師替我們選出第一名！

[圖1.2] 恭喜~第一名由"弘道國中謝兆和"獲得！

我們恭喜第一名以魔術師的手法將七個神奇的杯子變得再神奇不過了!!! 太優秀拉~能從龐魔術師的手中拿到禮物~不簡單喔!!

然而，沒有優秀師長的堅持和努力，我們的營隊很難成行，非常開心的！在這一個結業典禮，總共來了好多位重要的師長~請師長來說幾句話：

[圖2.1] 師大化學系的系主任姚清發教授，
都希望同學們可以成為國家未來的主要棟樑喔！

[圖2.2] 弘道國中梁政道校長，提醒各位在自己喜歡的領域發展
是最開心的事情了~也感謝這一個禮拜以來師大老師們的付出，
以及同學們自己的堅持！都很優秀喔~

[圖2.3] 弘道國中教務主任劉擇憲主任，則利用了種子和梯子來鼓勵同學！
種子，現在在心中種下一顆科學的種子，
讓我們等待這發芽的一天；
梯子，藉由師大師長們以及資源，
就像是一把梯子，可以使我們更往高處爬！

接下來就是最緊張刺激的時刻了，我們要替這一個禮拜的辛勞替自己也替師長們畫下一個逗號"，"就是頒獎時刻啦~~

[圖3.1] 由管老師擔任司儀，開始宣布名單囉~~

偉哲

祐樺

肇倫

詩儒

兆和

紫筑

欣儀

義翔

子誠

凱南

莉淇

中佑

渝翔

怡秀

冠瑜

耀台

佩珊

泓仁

恩琳

柏辰

以安

昊泰

光宇

宇恆

峻永

真鈺

芷妤

沛潔

維禎

正元

宜謙

別忘了~還有辛苦陪著我們的老師們喔~~

龐玉珍老師 ~最佳人氣王~

許哲豪老師 ~最佳實驗做最多獎~

管佈雲老師 ~最佳唱作俱佳獎~

郭俊偉老師 ~最佳天才獎~

劉擇憲主任 ~最佳揮汗&微笑獎~

以上就是今天的成果發表啦~當然... ...難免會有一些漏網鏡頭~現在就幫大家補上!!!

校長也有吃到液態氮棉花糖喔!!!很好玩吧~

主任...口感如何阿~是不是很神奇呀!!!

最後的最後，要記得，現在只是一個完美的"，"(逗號) 別忘了，再多花一點時間繼續探索自然科學的奧妙吧！我相信在這個世界裡，處處都是充滿的驚嘆喔！！！而沒有句號"。"
有興趣的話~再一起來玩科學吧!!!隨時歡迎來討論喔~~

2012.01.30~2012.02.03 奧林匹亞化學營成功!!!

2012年2月3日星期五

2012.02.03 Indigo的合成

今天是這個營隊的最後一天了，其實大家都很優秀可以堅持到最後一天，都沒有放棄！俗話都說「好酒沉甕底」，沒有錯今天的課程超級精彩，一開始就要以一個奧林匹亞化學競試的題目做開場，最後要以各位的精采表演做為結束！很期待吧~開始囉~

每天看大家穿著鮮豔的衣服，有沒有想過，布料本來就有這麼鮮豔的顏色嗎？還是，我們賦予它亮眼的色彩呢？沒錯，我們利用各式各樣可以讓布料帶有顏色，而染料就是其中的一種。今天，將帶大家製作就是牛仔褲的染料"Indigo"。

Indigo 是一種廣泛被使用於牛仔褲的靛藍色染料，從16世紀開始便在歐洲使用，當時Indigo是從菘藍(woad)這種植物中萃取出前驅物Indican後，再將其暴露於空氣中，即可得到Indigo。

師大化學系染房即將啟動，請各位同學戴上手套，穿好實驗衣！我們準備開始大染特染囉~

今天的實驗是由許哲豪老師帶著我們一起做實驗，因為學長也常擔任化學奧林匹亞的實驗操作觀察員，專門是在實驗過程中擔任評分的角色，因此，對於實驗的細節是非常清楚的！照著他的實驗步驟準沒錯了！

[圖1.1] 管老師正在介紹許老師！

[圖1.2] 沒錯沒錯！都最後一天了~更要認真上課喔！

[圖1.3] 許老師正在和大家解說今天實驗的原理，並且介紹起始物和產物！

[圖1.4] 在黑板看到的一堆龜殼都是化學式喔！千萬別被嚇到了~

在這其中，許老師有提到一個化學的專有名詞「mechanism」，中文稱為反應機構。反應機構是用來敘述化學反應中每一個細微的步驟(按我見參考資料)，一個化學反應式通常不會只有一個反應的路徑，有時候也會有副產物的出現，我們可藉由反應機構的推論，來推測這一個化學反應的副產物應該有那些！也可藉由如此來預測產物！

[圖1.5] 這次的實驗會用到點TLC片的技巧喔！

如果忘記了薄層層析的原理，可以參考上學期的課程喔！

(2011.11.05 第二次上課紀錄~薄層層析(Thin-Layer Chromatography))

(2011.11.12 第三次上課紀錄~管柱層析(Column Chromatography))

這些分析的技巧到要好好練好喔~以後一定會常常用到的！

[圖1.6] 由許老師來介紹抽氣過濾的用法和原理~

[圖1.7] 來喔~大家圍過來專心聽許老師的操作方式喔！

[圖1.8] 許老師手上拿的就是已經染色完全的布喔！一點都不難喔~

其實，這一個實驗真的不難！只是一開始的原理好像有一點惱人，不過，在實驗操作的部分一定難不倒你們的~還有，這一個實驗還有一大關卡要克服，就是，如何染出真正好看的布... ...這不就是我們的目標嗎？！

[圖1.9] 領取器材，開始操作實驗囉~

[圖1.10] 別忘記，挑選一個適合自己的手套喔~

[圖1.11] 取2-硝基苯甲醛1克，加入 50mL的錐形瓶中！

[圖1.12] 取10mL的水及10mL丙酮。

[圖1.13] 加入水及丙酮就是這樣囉~ 就可以一滴一滴加入氫氧化鈉了~

[圖1.14] 加入第一滴變成了綠色！

[圖1.15] 加入第二滴之後，
發現顏色變深了

[圖1.16] 第三滴，顏色越來越深，
難道每加一滴都會變深嗎？

[圖1.17] 再加一滴，果然又變深了！

[圖1.18] 再加一滴，好像....沒變耶~

[圖1.19] 再加好多滴都沒有變耶~
和原本預計的不一樣耶~

[圖1.20] 這時侯注意看錐形瓶的邊緣，
好像有藍色的顆粒耶...

如果當你加到5mL的氫氧化鈉溶液已經用完了，好像沒有看到明顯的變化，我們就可以利用點TLC片的技巧來看看反應是否已經結束囉~

[圖1.21] 管老師再和同學講解一次TLC片的操作方式！

[圖1.22] 沒有聽過的同學要專心聽喔~有聽過的同學得再喚起記憶！

[圖1.23] 把TLC放入展層槽中，要隨時注意展層液是否有超過終點喔！

[圖1.24] 此次的點是用肉眼看不出來的，因此要藉由UV光的幫助才能觀察到！

因為，我們的標準品點的是起始物，如果觀測出來，反應物已經沒有和標準物同高的紅點，代表反應物當中已經沒有起始物，就表示反應已經結束囉~可以進行下一步的動作了~

[圖1.25] 開始做抽濾的動作囉~剛剛老師教的內容沒有忘記吧~

[圖1.26] 再把抽濾過後的產物放在大燒杯中，就是今天的染料了！

[圖1.27] 將布摺成各式各樣的款式，說不定會有意想不到的成果喔~

[圖1.28] 開始用心摺布囉~

[圖1.29] 再把我們折的放進染料裏頭！

[圖1.30] 我們就是染料工人囉~

[圖1.31] 大致上變成這一個樣子就可以囉~

[圖1.32] 再用吹風機將染布吹乾！

[圖1.33] 這...這是我做出來的...其實...好單調喔~

[圖1.34] 嗯~已經開始有不一樣的圖形出現囉~

[圖1.35] 哇~擺在實驗桌上滿壯觀的阿~

[圖1.36] 有一位同學將染布送給龐老師，老師十分感動喔~讚啦~

[圖1.37] 這是許老師自己做的染布！恩~好看耶!!!有自己的風格~(爆炸風!?)

呼~當完了染布工人！雙手一定慘不忍睹吧！要注意喔~一定要將雙手使用洗手乳洗乾淨，先不要到處亂摸喔！不然...摸到哪裡黑到哪裡~就糟糕了~
染布工人一個早上一定餓了!!!吃午餐囉... ...由於，因為大家的裝染料的錐形瓶很難洗乾淨，實在是太晚下去和大家一起吃午餐！可惡~居然在最後一天沒有拍到今天的午餐......太可惜了~不過，相信一定很好吃喔~
還有，今天中午有一個很重要的事情，就是我們要寫出對於這一個禮拜陪我們一起上課的各位老師們，感謝他們的教導喔~